Redes de Aprendência: uso de tecnologias digitais e formação de professores

Resumo

Este artigo propõe uma reflexão sobre os resultados daimplementação de dois cursos de formação de professores para a criação edinamização de Redes de Aprendência na Educação Básica do SistemaMunicipal de Ensino de Fortaleza. O objetivo desses cursos foi mostrarcaminhos possíveis para a integração de tecnologias digitais aos conteúdoscurriculares em ambientes virtuais de forma motivadora, dinâmica ecolaborativa. O resultado desta pesquisa demonstrou que é possível formar oprofessor para a criação e dinamização de Redes de Aprendência, tendo comobase a fundamentação transdisciplinar, como uma prática inovadora no quese refere ao uso efetivo de tecnologias integradas ao projeto pedagógico e aodomínio de recursos Web.2.0 diversificados.