Projeto Lótus: Um Relato da Transformação de Máquinas Caça-Níqueis em Computadores de Apoio ao Ensino Fundamental

Fabrício Bortoluzzi, Hendrig Wernner, Ana Carolina R. Carneiro, Renate Raabe, André Luís Alice Raabe

Resumo


Este artigo descreve o modelo de trabalho adotado pelo Projeto Lótus para a transformação de máquinas caça-níqueis em computadores com o sistema operacional Linux e a suíte educacional GCompris como um esforço para melhorar a inclusão digital nas escolas municipais do ensino fundamental em Balneário Camboriú, SC. Os resultados obtidos entre 2009 e 2012 foram a instalação de 12 laboratórios nos núcleos de educação infantil, 122 computadores e um total de 2.433 estudantes favorecidos.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2012.%25p