Enviar artigo via e-mail LINGUAGEM DIALÓGICA INSTRUCIONAL: A (RE)CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM PARA CURSOS ONLINE
Resumo
Resumo: Este artigo apresenta a base teórica da conceituação da “linguagem dialógica instrucional” para ser utilizada em EaD, sedimentada em duas correntes de pensamento: de um lado a “educação dialógica” de Paulo Freire e de outro a “dialogicidade da língua” de Mikhail Bakhtin. Em seguida, são descritos os princípios fundamentais da (re)construção dos objetos de aprendizagem destinados a cursos online, o qual denominamos de “linguagem dialógica instrucional” - LDI.
Abstract: This article presents the theoretical basis of the "dialogic instructional language" concept to be used in Distance Learning, laid in two schools of thought: on one hand the "dialogical education" by Paulo Freire and others to "dialog in the language" of Mikhail Bakhtin . Next, we describe the fundamental principles of (re) construction of learning objects for online courses, which we call "dialogic instructional language" – DIL.
Abstract: This article presents the theoretical basis of the "dialogic instructional language" concept to be used in Distance Learning, laid in two schools of thought: on one hand the "dialogical education" by Paulo Freire and others to "dialog in the language" of Mikhail Bakhtin . Next, we describe the fundamental principles of (re) construction of learning objects for online courses, which we call "dialogic instructional language" – DIL.