Uma Abordagem para o Desenvolvimento de Jogos Digitais Educativos no Ensino Básico

Resumo

Os jogos educativos digitais são apontados como uma boa ferramenta quando utilizados em sala de aula. No entanto, nem sempre é possível para o professor conseguir jogos que se adequam ao perfil educacional que deseja, tornando muitas vezes inviável a sua utilização. Com base neste contexto, este artigo apresenta uma plataforma que visa proporcionar aos professores e alunos a possibilidade de criar jogos de uma maneira simples, intuitiva e que permita aos professores adequar o conteúdo dos jogos aos seus objetivos pedagógicos. Diante dos resultados apresentados, considera-se que a plataforma proposta em conjunto com a sua abordagem motivadora, apresentou resultados potencialmente eficazes.