Uma análise de um jogo educacional sob a ótica do Pensamento Computacional

Resumo

Este artigo apresenta um jogo educacional, suas extensões, aplicação e avaliação, sob a perspectiva do Pensamento Computacional. Para isto são relacionados os elementos do jogo a um grupo de habilidades consideradas parte do Pensamento Computacional. Conclui-se que o jogo possui relações significativas, principalmente com as habilidades de: coleta e análise de dados; e algoritmos e procedimentos.