Ambiente Virtual Tangível para Integração Sensorial no Ensino de Ciências numa Perspectiva Inclusiva

João Gluz, Liliana Passerino, Evandro Preuss, Ivan Luis Feix Baierle, Mely Cimadevila

Resumo


Um ambiente de ensino virtual tangível integra as tecnologias de realidade virtual e interfaces tangíveis. São conhecidas as vantagens educacionais do uso de tais dispositivos em espaços educativos, mas sua integração é um aspecto ainda a ser explorado especialmente considerando os desafios da educação inclusiva. Neste contexto, o foco de atenção centra-se em aprendizagens mais complexas que envolvem os conceitos científicos a partir de atividades mediadas. Este trabalho apresenta uma pesquisa que busca analisar a construção de um ambiente de ensino inovador capaz de integrar tecnologias tangíveis e realidade virtual aplicado ao ensino de Ciências numa perspectiva inclusiva, com alunos com déficits na comunicação.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.545