Dispositivo IoT lúdico para monitoramento de variáveis ambientais: Uma experiência de aplicação no ensino fundamental

Resumo

Incorporar tecnologias digitais ao cotidiano escolar é uma tarefa desafiadora. Tais tecnologias permitem estabelecer a aproximação entre os conteúdos trabalhados em sala de aula e a realidade na qual o aluno encontra-se inserido. Nesse contexto, esta pesquisa buscou avaliar a adequação do uso de um dispositivo IoT para auxiliar no ensino de educação ambiental para alunos do ensino fundamental. Constatou-se o interesse dos alunos em fazer uso do dispositivo que, de forma lúdica, estimula a criatividade, a interação com a tecnologia, e um aprendizado por meio da contextualização de um problema real.