Um Sistema de Recomendação Baseado em um Modelo Cognitivo de Aprendizagem

Resumo

Sistemas de recomendação para sistemas em educacionais demandam modelos diferentes dos utilizados em outras áreas. Um fator importante é apresentar objetos de aprendizagem (O.A.) que catalizem o aprendizado e não necessariamente operem em função dos gostos pessoais do estudante. Utilizando uma técnica de ranking em jogos, o ELO, comparamos estudantes e problemas como se os O.A. fossem duelos. Analisando o histórico de uma ferramenta online de problemas de programação, observamos que recomendar ao estudante problemas de ELO próximo ao seu tende a trazer melhores resultados.