Identificação E Adaptação Do Nível De Habilidade Em Jogos Educacionais

Gabriel Reis e Silva, Elaine Oliveira, José Luiz Pio

Resumo


A denominação jogos sérios ou jogos educacionais refere-se àqueles criados com o objetivo de ensinar e aprender. Um desafio recorrente no desenvolvimento desses jogos é balancear o aprendizado e a diversão. Dentre as abordagens desenvolvidas para tratar este problema, está a adaptação com o auxílio de técnicas de aprendizagem de máquina. Este artigo apresenta a criação de um método baseado nos padrões de design de jogos educacionais e no modelo ARCS de motivação, somado à adaptação de uma rede neural artificial a fim de balancear a dificuldade do jogo. Descreve-se ainda o desenvolvimento de um jogo educacional segundo o método proposto. O aplicativo foi validado por alunos do curso de Engenharia da Computação da Universidade Federal do Amazonas.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.704