Plataforma SAM: a gamificação e a colaboração em uma plataforma de aprendizagem para o ensino da matemática em crianças portadoras de Síndrome de Down

Antonio Lundgren, Zildomar Felix

Resumo


Este artigo apresenta a Plataforma SAM, uma plataforma de aprendizado web, gamificada e colaborativa voltada ao ensino da matemática para jovens e crianças portadoras de Síndrome de Down, detalhando seu desenvolvimento e processo de validação, o qual apresentou ótimos resultados na retenção de conteúdo de seus usuários.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.625