Instrumentação computacional e realimentação no processo de avaliação para o ensino de matemática: o conhecimento de função real como estudo de caso

Resumo

Resumo: O uso de ferramentas automatizadas no processo de avaliação impõe mudanças de paradigmas que se devem aos mecanismos usados na elaboração de exercícios e análise de resultados. Apresenta-se aqui, com o apoio do aplicativo WIMS, uma proposta de método de avaliação continuamente realimentado, que pode atuar como coadjuvante no processo de aprendizado.

Abstract: Using automatic tools, a change of paradigms in the process of evaluation is necessary. This is due to the different mechanisms used to elaborate evaluations and to analyze their results. It is presented here an evaluation method with continuous feedback. To elaborating and applying this evaluation, it was used the software WIMS that tracks the students’ activities.