Abordagem em Realidade Aumentada para Momentos de Aprendizagem Autodirigida

Resumo

Este artigo apresenta a ABORA, uma abordagem em realidade aumentada para momentos de aprendizagem autodirigida em cursos baseados em metodologias ativas de aprendizagem. A fim de avaliar a ABORA, uma tecnologia de software deve ser desenvolvida e sua arquitetura também é apresentada. Este estudo busca aproximar educação, tecnologias inovadoras e atores do processo ensino-aprendizagem com o objetivo de tornar as atividades do processo mais significativas e interessantes.