Combinando desafios e aventura em um jogo para apoiar a aprendizagem de programação em vários níveis cognitivos

Resumo

Muitas são as iniciativas no sentido de apoiar o ensino-aprendizagem de programação e minimizar seus diversos desafios, inclusive através de jogos. Nesse cenário, a produção de jogos educacionais vem crescendo. O presente trabalho propõe a criação de um jogo que possa acompanhar o aprendiz em todos os estágios de seu aprendizado cognitivo, preservando a ênfase no caráter lúdico e na imersão do jogador.