Uma Rede Bayesiana aplicada a ` Modelagem do Conhecimento Alg ́ ebrico do Aprendiz

Resumo

Devido à capacidade de inferir probabilidades a partir de dados incertos e imprecisos, Redes Bayesianas (RB) tem sido utilizadas para modelar o conhecimento do aluno em Sistemas Tutores Inteligentes (STI). Este artigo apresenta a implementação de uma RB para um modelo de aluno no domínio de algebra. A rede foi modelada baseando-se em um mapa conceitual de operações de 1º grau. Diferentemente de outros trabalhos na área, esta rede infere o conhecimento do aluno a partir de cada ação (passo) do aluno na resolução das equações, no lugar de realizar a inferência a partir do sucesso na resposta final. Uma avaliação foi conduzida com a rede e o seu resultado foi comparado com a opinião de uma especialista. Os resultados mostraram similaridade significativa entre as avaliações da rede e os dados da especialista.