Eu Sei o que Vocês Fizeram (Agora e) na Aula Passada: o TSTView no Acompanhamento de Exercícios de Programação

Resumo

Em aulas práticas de programação introdutória, o professor precisa ter uma visão global do desempenho e do andamento da turma nas atividades planejadas sem perder a visão individual do progresso e das dificuldades de cada estudante. Neste artigo apresentamos nossa experiência com um ferramental que desenvolvemos para viabilizar o contínuo monitoramento das atividades dos estudantes em laboratório. Nossas primeiras experiências demonstram que o ferramental torna possível detectar com mais facilidade as dificuldades individuais dos alunos, e os problemas nas atividades planejadas para a aula. Assim, tem nos permitido atuar de forma mais precisa e ágil na solução de problemas de ensino e aprendizagem.