Um Modelo para Gerenciamento de Múultiplas Trilhas Aplicado a Sistemas de Apoio à Educação

Resumo

A difusão da computação móvel e de sistemas de localização viabiliza a utilização de contextos e trilhas em diversas aplicações. Uma trilha representa um conjunto de contextos visitados por um usuário historicamente organizado. Fundamentado nessas características, este artigo apresenta uma proposta para o gerenciamento de múltiplas trilhas em ambientes educacionais, tendo como principal contribuição a representação dos dados de cada entidade em diversas trilhas. Esta abordagem amplia a possibilidade de composição do contexto das entidades, proporcionando maior flexibilidade e abrangência para sua utilização em sistemas de apoio à educação.