Aprendizagem Orientada a Projetos: Uma experiência com a Linguagem LOGO

Luciane Stefanato Negrini, Davidson Cury, Crediné Silva de Menezes

Resumo


Resumo: Este trabalho descreve uma gramática para interfaces em linguagem natural de um subconjunto do português do contexto do ensino-aprendizagem de radiologia médica, sob o ponto de vista lingüístico computacional com enfoque sintático. Esta gramática, caracterizada como Gramática Livre de Contexto Lexicalizada, foi construída a partir da teoria das Gramáticas Transformacionais de Chomsky.

Abstract: Este trabalho descreve uma gramática para interfaces em linguagem natural de um subconjunto do português do contexto do ensino-aprendizagem de radiologia médica, sob o ponto de vista lingüístico computacional com enfoque sintático. Esta gramática, caracterizada como Gramática Livre de Contexto Lexicalizada, foi construída a partir da teoria das Gramáticas Transformacionais de Chomsky.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2001.457-457