SEMEAI - SistEma Multiagente de Ensino e Aprendizagem na Internet
Resumo
Resumo: Este trabalho propõe um ambiente de Educação a Distância (EAD), para ser utilizado tanto como apoio ao ensino presencial como para o EAD denominado SEMEAI - SistEma Multiagente de Ensino e Aprendizagem na Internet. Este tem como objetivo promover o aprendizado a distância, usando tecnologia de agentes para adaptar-se às características particulares do aprendiz, aplicando formas diferenciadas de ensino adaptativo às características psico-pedagógicas do aprendiz, proporcionando uma aprendizagem efetiva ao aprendiz, devido à diversidade de formas de oportunidades de aprendizagem e a sua adaptação ao aluno. Além das concepções com relação ao SEMEAI, o texto também apresenta aspectos de implementação, baseada em software livre, e comparação com outros trabalhos na área.
Abstract: Este trabalho propõe um ambiente de Educação a Distância (EAD), para ser utilizado tanto como apoio ao ensino presencial como para o EAD denominado SEMEAI - SistEma Multiagente de Ensino e Aprendizagem na Internet. Este tem como objetivo promover o aprendizado a distância, usando tecnologia de agentes para adaptar-se às características particulares do aprendiz, aplicando formas diferenciadas de ensino adaptativo às características psico-pedagógicas do aprendiz, proporcionando uma aprendizagem efetiva ao aprendiz, devido à diversidade de formas de oportunidades de aprendizagem e a sua adaptação ao aluno. Além das concepções com relação ao SEMEAI, o texto também apresenta aspectos de implementação, baseada em software livre, e comparação com outros trabalhos na área.
Abstract: Este trabalho propõe um ambiente de Educação a Distância (EAD), para ser utilizado tanto como apoio ao ensino presencial como para o EAD denominado SEMEAI - SistEma Multiagente de Ensino e Aprendizagem na Internet. Este tem como objetivo promover o aprendizado a distância, usando tecnologia de agentes para adaptar-se às características particulares do aprendiz, aplicando formas diferenciadas de ensino adaptativo às características psico-pedagógicas do aprendiz, proporcionando uma aprendizagem efetiva ao aprendiz, devido à diversidade de formas de oportunidades de aprendizagem e a sua adaptação ao aluno. Além das concepções com relação ao SEMEAI, o texto também apresenta aspectos de implementação, baseada em software livre, e comparação com outros trabalhos na área.
Texto completo:
PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2001.293-299