Entorno web como herramienta de apoyo para el diseño de algoritmos en pseudocódigo durante el proceso enseñanza-aprendizaje

Resumo

En este artículo se presenta el desarrollo de una herramienta didáctica que proporciona al alumno un entorno web de programación para el diseño de algoritmos básicos en pseudocódigo. A través de la herramienta se pueden diseñar algoritmos en pseudocódigo en español, comprobar su funcionamiento y desempeño, paso a paso, de manera visual, facilitando el estudio de la lógica para la resolución de problemas. Para el profesor, la herramienta proporciona un medio para monitorear el avance individual y grupal de sus alumnos, como apoyo a sus actividades dentro del curso. También se presentan algunos ejemplos, así como la experiencia obtenida en su utilización en un curso básico de introducción a la programación.