STI - Lógica Livre: uma ferramenta para auxiliar a aprendizagem de equivalência lógica no âmbito da educação superior

Resumo

O presente trabalho aborda o desenvolvimento e a avaliação de um Sistema Tutor Inteligente (STI) utilizado para auxiliar a aprendizagem de Equivalência Lógica Proposicional no . Na criação do STI foram utilizadas técnicas de Desenvolvimento Web e de Inteligência Artificial (IA), tais como Bootstrap e Lógica Fuzzy. Sua utilização foi baseada na solução de desafios pelo aluno, sendo que a cada desafio o sistema lhe reporta um feedback e o acompanha no progresso de sua aprendizagem. O software foi submetido a experimentos, com o intuito de validá-lo enquanto ferramenta educacional. Como resultado obtivemos uma melhora na aprendizagem dos alunos da disciplina de Lógica de nossa instituição.