Hold Up: Modelo de Detecção e Controle de emoções em Ambientes Acadêmicos

Gabriel Silva, Victor Stroele, Mário Dantas, Fernanda Campos

Resumo


Estresse e ansiedade são fatores que afetam o desempenho do aluno. O modelo Hold Up busca auxiliar o aluno na detecção e controle das emoções, visando melhorar seu desempenho acadêmico. O modelo detecta oscilações na frequência cardíaca por meio de sensores e define o perfil e contexto emocional do aluno. Variações na frequência cardíaca podem indicar situações de estresse que, quando não controladas, prejudicam o desempenho do aluno durante a realização da atividade acadêmica. A proposta foi avaliada com alunos de uma universidade brasileira. Os resultados apontam a viabilidade da proposta e os comentários opinativos forneceram indícios positivos de que esta abordagem pode ser usada em ambientes educacionais.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.139