Aumentando a Motivação do Estudante com um Sistema de Exercícios Colaborativo e Gamificado

Claudia Pimentel, Isabela Gasparini

Resumo


Estudantes têm se mostrado cada vez mais desinteressados e desmotivados, tanto em sala de aula quanto em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs). Para auxiliar na resolução desse problema, propõe-se um sistema de exercícios colaborativo e gamificado, onde o aluno possa criar questões e os demais estudantes possam respondê-las e avaliá-las. Espera-se que com esta ferramenta o processo de aprendizagem se torne mais envolvente, motivador, ativo e efetivo.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.1793