Ditado Digital: um jogo para auxílio da escrita no Ensino Fundamental

Fernanda Deitos, Márcia Franco, André Peres

Resumo


O presente trabalho aborda a tecnologia aplicada a educação a partir de um jogo digital de ditado. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é auxiliar a aprendizagem da escrita e ortografia de crianças do Ensino Fundamental I, abordando o benefício que a atividade tradicional do ditado traz ao ser inserida no contexto tecnológico. Dessa forma, o artigo descreve o desenvolvimento do jogo, bem como sua aplicação e avaliação. Como resultados, destaca-se o aprimoramento da escrita além da motivação, engajamento e interesse do aluno pela atividade do ditado.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.834