Analisando o cenário brasileiro de pesquisa de objetos de aprendizagem.

Resumo

Neste artigo apresentamos um panorama sobre a pesquisa brasileira em objetos de aprendizagem, a partir da análise de publicações efetuadas nos principais eventos relacionados à Comissão Especial de Informática na Educação da Sociedade Brasileira de Computação. Para isso, realizamos um mapeamento sistemático sobre as publicações dos últimos 15 anos destes eventos a partir da data na qual o termo objeto de aprendizagem se difundiu e as pesquisas sobre objetos de aprendizagem começaram a ser publicadas. A partir da análise de 205 publicações, são apresentadas as principais vertentes e iniciativas de pesquisa sobre o tema no país.