Otimizando a anotação de Objetos de Aprendizagem através da Semântica In Loco

Resumo

Resumo: A despeito do crescente interesse pelos Objetos de Aprendizagem (OA), nossa experiência na construção de um repositório de OAs tem demonstrado a dificuldade encontrada pelos autores no processo posterior de anotação do material criado. Este trabalho apresenta o modo como concebemos uma metodologia – denominada “semântica in loco” – na qual produção e anotação fazem parte do mesmo processo e usam as mesmas ferramentas e metáforas.

Abstract: In spite of increasing interest concerning Learning Objects (LO), our experience in building a LO repository has showed the difficult task found in the further annotation process of the produced material. This work presents how we conceived a methodology – named “in place semantics” – in which the production and annotation tasks are part of the same process and adopt the same metaphors and tools.