Enviar artigo via e-mail Ampliando o Suporte à Percepção Social em Groupware Síncronos de Aprendizagem
Resumo
Resumo: Este trabalho trata sobre percepção social em groupware síncronos de aprendizagem, identificando requisitos de percepção e apresentando propostas de mecanismos que visam tornar a colaboração distribuída mais rica, com o objetivo de prover ao aluno maior suporte para realização de atividades colaborativas.
Abstract: This work discourses the social awareness in learning synchronous groupware, identifying requirements and presenting proposals of mechanisms which aim provides a richer distributed collaboration, trying to provide to the pupil biggest support to accomplish collaborative tasks.
Abstract: This work discourses the social awareness in learning synchronous groupware, identifying requirements and presenting proposals of mechanisms which aim provides a richer distributed collaboration, trying to provide to the pupil biggest support to accomplish collaborative tasks.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2007.310-319