Apoio a mediação pedagógica em um Debate de Teses utilizando técnicas de processamento de texto

Resumo

Visando a mediação pedagógica, o professor acompanha as produções textuais durante a aplicação da arquitetura pedagógica Debate de Teses. Esse acompanhamento demanda uma quantidade de tempo considerável do professor, podendo ser minimizado ao serem utilizadas ferramentas computacionais como suporte a esta atividade. Este trabalho descreve a construção do núcleo de processamento de textos do SMA X, através da combinação de técnicas de recuperação de informações, mineração de textos, análise semântica latente e clusterização. É proposta uma junção entre a análise semântica latente e o método de clusterização adotado. Aplica-se o Sistema Multiagente Alpes a um debate de teses realizado em 2013 e os resultados alcançados demonstram a viabilidade da proposta.