ECoDI: A criação de um Espaço de Convivência Digital Virtual

Resumo

Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir a criação e a fundamentação teórica do espaço de convivência digital virtual utilizado na pesquisa “A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NA INTERAÇÃO COM O AVA EM MUNDOS VIRTUAIS: Percepções e representações(2)”, que está sendo desenvolvida no contexto do Grupo de Pesquisa em Educação Digital – GP e-du. A pesquisa se vincula às seguintes áreas do CNPq: Tecnologia Educacional, Psicologia Cognitiva e Teleinformática; e à linha de pesquisa Práticas Pedagógicas e Formação do Educador do Programa de Pós-Graduação em Educação. No artigo, serão apresentadas e contextualizadas as diferentes Tecnologias Digitais (TDs) que configuram o espaço de convivência digital virtual - Ambiente Virtual de Aprendizagem, Mundo Virtual e Agente Comunicativo.

Abstract: This article aims at discussing the opening and theoretical basis for digital-virtual living, used on the work “The teacher’s education when interacting with AVA in virtual realities: Perceptions and representations(1)”, which has been developed in the context of the Digital Education Research Group – GP edu. The work is associated with the following CNPq areas: Educational Technology, Cognitive and Telecomputing Psychology; and the research line called Teacher’s Pedagogical Practices and Training in the Postgraduate Programme in. Thus, all the different Digital Technologies (TDs) shaping the digital-virtual living space – the Learning Virtual Environment, Virtual Realities and Comunicative Agent.