Sim Investigador: Um jogo construcionista
Resumo
Este artigo apresenta um jogo educativo, Sim Investigador, baseado no construcionismo, para estudantes do ensino fundamental e médio. O jogo permite ao estudante assumir o papel de um investigador e possibilita adquirir conhecimento através da resolução de casos no contexto de uma disciplina. O jogo desenvolvido foi utilizado por 49 estudantes. Os resultados foram satisfatórios a maioria dos estudantes manifestou que se sentia mais motivada nos estudos com o uso do jogo. O jogo desenvolvido representa uma ferramenta que possa dar suporte ao professor e o estudante no processo de ensino-aprendizagem.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.1023