Modelo de Categorização de Mediação Baseado em Registros Padronizados de Interações e Atos da Fala

Resumo

Com base na teoria sócio-histórica de Vygotsky, o presente artigo aborda um modelo para a representação computacional das interações sociais educacionais em ambientes virtuais. Para isso, será abordado um modelo semântico que represente os elementos evidenciados nos trabalhos de Vygotsky, juntamente é descrito um sistema multiagentes, o qual representa o modelo dinâmico do presente estudo. Além desses dois modelos, serão abordados os seguintes temas: a teoria sócio-histórica, atos da fala, bem como o padrão de armazenamento de interações educacionais Tincan.