Aplicação de Learning Analitycs ao Design Instrucional

Resumo

O Design Instrucional deve ser constantemente avaliado e adaptado para atender às necessidades dos estudantes. Este artigo descreve a aplicação de Learning Analytics ao Design Instrucional - DI com o intuito de identificar quais as atividades ou caminhos do curso realizados pelos alunos devem ser melhorados. Um estudo de caso é realizado em um curso fictício utilizando simulação de estudantes, sendo 16 perfis especificados com diferentes características. A simulação permitiu identificar quais os pontos do DI devem ser alterados para atender a todos os perfis.