Análise da disposição afetiva do aluno em um AVEA: descoberta do desânimo

Resumo

Este artigo apresenta uma pesquisa realizada para validar indicadores observáveis de alunos para que sejam usados para caracterizar o estado de ânimo desanimado do aluno em interação em um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Os resultados do estudo de caso realizado, a partir das disposições afetivas dos alunos, são relatados no trabalho bem como são destacadas as variáveis indicadoras do desânimo.