Uma Revisão Sistemática da Literatura dos Processos de Desenvolvimento de Software Educativo
Resumo
Este artigo descreve uma revisão sistemática da literatura (RSL) realizada a fim de obter informações sobre a evolução dos processos de desenvolvimento de software educativo. O objetivo da RSL foi levantar as técnicas e os processos utilizados para desenvolver software educativo. Os resultados obtidos apresentam tendências no desenvolvimento de software educativo, além de um referencial de estudos primários para futuras pesquisas.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2012.%25p