Um Modelo para Colaboração em Ambientes Descentralizados de Educação Ubíqua

Resumo

O uso recente de dispositivos móveis e de redes de computadores sem fio têm estimulado pesquisas na área de computação móvel e ubíqua. Atualmente, existem várias abordagens para a organização de ambientes de computação ubíqua, embora a maioria deles empregam uma arquitetura centralizada. Esta abordagem traz alguns benefícios mas também algumas desvantagens inerentes ao modelo. Este artigo propõe um modelo de colaboração criado para ambientes descentralizados, capaz de auxiliar o processo de aprendizagem através do estímulo à interação entre os alunos. Esta abordagem é modelada usando agentes e empregando um modelo sóciointeracionista com base no "par mais capaz".