Recursos de Acessibilidade para Auxiliar a Navegação de Estudantes Cegos em um Editor de Diagramas

Resumo

Neste trabalho é apresentada uma pesquisa sobre a utilização de recursos de acessibilidade para auxiliar estudantes cegos na navegação em um editor de diagramas. O objetivo é permitir a um estudante cego a possibilidade de entender e construir um diagrama sem o auxílio de outra pessoa ou de qualquer equipamento especial que não aqueles usualmente utilizados por um usuário cego. A interface acessível desenvolvida para um editor de diagramas é apresentada, assim como os recursos adicionais de navegação desenvolvidos para oferecer formas alternativas de exploração de diagramas. Os trabalhos futuros envolvem o planejamento e execução de uma avaliação da interface com usuários cegos.