Ontologia baseada em Objetos de Aprendizagem na definição de Conteúdos de uma Rede Social Acadêmica

Resumo

A busca por meios que auxiliam o processo de ensino-aprendizagem têm impulsionado os especialistas a utilizarem/criarem ferramentas computacionais vinculadas à web como forma de proporcionar uma maior autonomia no ensino. A implantação de uma rede social acadêmica em uma instituição de ensino tende a contribuir para esse processo, pois favorece a colaboração e permite que o discente crie ambientes dinâmicos de estudo. O presente trabalho consiste em apresentar a definição e implementação de Objetos de Aprendizagem para o módulo “Material Didático” de uma Rede Social Acadêmica (Konnen), tendo como base a utilização de um conjunto de metadados usados para compor uma ontologia do domínio de forma a contextualizar seus objetos.