Aprendizagem e disseminação de conhecimento nos Colaboratórios das Redes de Pesquisa da Embrapa

Tércia Zavaglia Torres, Nadir Rodrigues Pereira, Fernando Attique Maximo

Resumo


Este artigo apresenta e discute uma proposta de modelo conceitual para a criação de Colaboratórios para as redes de pesquisa da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa. Os Colaboratórios são espaços virtuais de aprendizagem que potencializam a construção de novos conhecimentos entre os cientistas e promovem soluções sistêmicas para os problemas de pesquisa das redes de pesquisa da Embrapa. Construídos com ferramentas da web 2.0 estes espaços, além de ampliar a cognição humana porque propulsionam a troca de informações, conhecimentos e experiências, fomentam a aprendizagem individual e organizacional.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2012.%25p