Presença Social e Pertencimento em Fóruns Educacionais: Manifestação e Percepção de Afetividade

Resumo

O artigo discute a noção de presença social e sentimento de pertença em fóruns extraídos de um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA). O estudo foca no léxico e sintaxe usados pelos alunos para expressar seus estados afetivos ao interagir com colegas e tutores. O trabalho é ilustrado por exemplos extraídos dos fóruns e por dados obtidos em questionário. A análise textual, o mapeamento e etiquetagem dos indicadores visam a seu processamento computacional e desenvolvimento de um programa de mineração de texto a ser inserido em AVEAs.