O uso das TIC na formação de professores de escolas que obtiveram baixo IDEB

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados do uso dos recursos midiáticos por professores de séries iniciais, nas escolas que tiveram baixo IDEB, no ano de 2007. O mecanismo de avaliação referente à formação foi efetuado por meio de oficinas aos professores, e sua aplicação aconteceu em 2009 e 2010. Os resultados da formação desses professores foram avaliados por meio de ações referentes à capacitação por meio de palestras, oficinais, análise e aplicação de softwares e jogos educacionais freeware para as séries iniciais. Conclui-se que o trabalho desenvolvido no período de 21 meses contribuiu com os processos de ensino e aprendizagem das séries iniciais e para o aumento efetivo do IDEB em algumas das escolas avaliadas.