Debate de Teses – Uma Arquitetura Pedagógica

Resumo

A construção de conhecimento sobre um determinado assunto requer que o individuo, partindo de seu conhecimento prévio, provocado por situações de desequilíbrio, faça reconstruções progressivas de forma que suas estruturas conceituais consigam assimilar novas situações. As estratégias para que esses desequilíbrios ocorram são inúmeras, entretanto, é importante que se crie condições propícias para que o apoio às reconstruções ocorra de forma sistemática. Buscando contribuir para a inovação no uso de tecnologias na Educação propomos uma Arquitetura Pedagógica, apoiada nos pressupostos Teóricos Piagetianos com o suporte de um groupware. Apresenta-se também um experimento realizado.