Design Instrucional e seu acompanhamento em tempo de execução utilizando Rede de Atividades

Resumo

O Design Instrucional define a sequência de entrega de Objetos de Aprendizagem aos alunos. Porém, o acompanhamento das atividades dos estudantes em tempo de execução ainda é uma atividade de difícil realização. O objetivo deste trabalho é apresentar a proposta de utilização de Rede de Atividades (RA) como ferramenta de autoria e acompanhamento da execução do Design Instrucional. Por se tratar de uma notação baseada no formalismo de Redes de Petri, além de sua utilização, é proposta uma extensão da RA para acompanhar um grupo de alunos em tempo real de execução e possibilitar a identificação de pontos de atraso ou complexos, atividades não relevantes ou/e de difícil continuidade.