ESCollab: Uma metodologia colaborativa voltada para o ensino de Engenharia de Software

Severino Paiva, Álvaro Medeiros

Resumo


As deficiências na formação dos engenheiros de software e os avanços dos recursos para educação à distância, especialmente com a Web 2.0, são motivadores para o desenvolvimento de ferramentas voltadas para a melhoria da educação em Engenharia de Software. Neste artigo, apresentamos a ESCollab, uma metodologia de ensino para Engenharia de Software usando recursos da Web 2.0 e da filosofia de trabalho colaborativo no sentido de tornar o ensino mais atraente e a aprendizagem mais efetiva.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2011.%25p