Código livre Scilab para o ensino de Cálculo Numérico

Resumo

Este artigo descreve o resultado do desenvolvimento de códigos livres em Scilab para apoio ao ensino presencial de cálculo numérico. As rotinas elaboradas geram saídas intermediárias seguindo fielmente o método de resolução manual ministrado em sala de aula. Os estudantes utilizaram as funções no ambiente Scilab para resolução de listas de exercícios com o objetivo de tornar o aprendizado mais estimulante e eficiente. A utilização das novas ferramentas aumentou o nível de interesse e desempenho da turma durante todo o semestre, mostrando uma nova realidade para os docentes no ensino de disciplinas relacionadas à matemática do ensino superior.