Utilização de jogos para pessoas com necessidades educativas especiais: uma análise experimental

Resumo

Este artigo apresenta uma análise comparativa considerando a interação de pessoas com e sem necessidades educativas especiais com um jogo computacional. O jogo utilizado foi desenvolvido com o intuito de apoiar o aprendizado de Pessoas com Necessidades Educativas Especiais (PNEE) com base em um conjunto de heurísticas.