Folksonomia e Taxonomia aplicadas ao Processo de Indexação e Organização de Jogos Educacionais

Resumo

Este artigo descreve o uso da técnica de folksonomia aliada à ciência da Taxonomia como abordagens para um processo de indexação e organização de jogos educacionais. O termo folksonomia originou-se do inglês, folksonomy (“folk”= gente; “taxonomy”= taxonomia). Trata-se de um novo paradigma de indexação e organização das informações que privilegia o senso comum dos usuários da Web 2.0 ou Web Social. A Taxonomia, por sua vez, é considerada a ciência da identificação. A partir dessa integração, propõem-se estratégias para categorizações e classificações semânticas de jogos educacionais, oriundas da experiência e conhecimento de professores e aprendizes. Essa pesquisa integra um projeto maior que visa usar tais resultados para prover um processo viável de busca e recuperação de jogos educacionais em ambientes virtuais de aprendizagem.