Uma Proposta para Localização Facilitada de Objetos de Aprendizagem

Resumo

A enorme disseminação de objetos de aprendizagem tem aumentado a diversidade entre os possiveis usuários desses recursos (diferentes países, contextos e idiomas), e tem chamado a atenção para a necessidade de considerar aspectos de localização e internacionalização durante o processo de desenvolvimento dos mesmos. O presente artigo apresenta uma breve revisão de algumas das principais questões que devem ser consideradas durante a localização e internacionalização desses recursos, além de um exemplo de construção de um objeto de aprendizagem que permite a localização do idioma de forma facilitada. Esse estudo servirá como base para a criação de uma metodologia voltada para a adaptação de objetos de aprendizagem dentro do contexto do projeto IGUAL.