Repositórios de objetos de aprendizagem – um estudo exploratório
Resumo
Este artigo descreve os resultados obtidos em um estudo exploratório sobre repositórios de objetos de aprendizagem. Apresenta-se uma revisão de literatura sobre o assunto, as questões que foram definidas como norteadoras da análise e considerações obtidas da investigação de quinze repositórios. Acredita-se que conhecer as características destes repositórios contribua para definir e criar novas propostas de organização e compartilhamento de objetos de aprendizagem na Web.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2011.%25p