Sistema Tutor Inteligente para o Aperfeiçoamento da Compreensão de Leitura
Resumo
Este trabalho propõe o uso de um sistema tutor para o aperfeiçoamento da compreensão de leitura usando a técnica de sublinhamento. Tal sistema objetiva o desenvolvimento da técnica de sublinhamento, de forma a auxiliar na análise de textos acadêmicos. Dois grupos de estudantes, A e B, participaram da coleta de dados. A diferença entre os grupos reside na quantidade de exercícios realizados por cada grupo. O grupo A (grupo de controle) realizou 20 exercícios com níveis de dificuldade crescente. No grupo B, o grupo com controle inteligente de exercícios, a Rede Neural Artificial Multi-Layer Perceptron controla o nível de dificuldade dos exercícios. A abordagem utilizada no grupo B adapta-se às características de retenção de conhecimento de cada estudante, variando, quando necessário, o grau de dificuldade apresentado a ele. Por meio de estudo comparativo, a análise estatística dos dados indicou que o grupo B alcançou maior evolução nos níveis de compreensão de leitura.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2011.%25p