Abordagem Hipermídia Educacional Adaptativa para a Personalização do Processo de Ensino Através da Web

Resumo

Hoje em dia, o e-learning se tornou uma importante vertente na obtenção de conhecimento, fornecendo conteúdo sem a limitação de tempo ou espaço e com independência de sala de aula e plataforma. Neste ambiente, estão inclusos alunos com as mais variadas características, o que torna necessário, para um melhor aprendizado, que o conteúdo apresentado a cada aluno se adeque às suas características individuais. Neste artigo é proposto um Sistema Hipermídia Adaptativo Educacional que tem como objetivo a personalização do processo de ensino-aprendizagem através da Web. Ele faz uso de uma Rede Bayesiana para a representação do modelo do aluno e da Teoria da Resposta ao Item na avaliação dos testes de habilidade dos alunos. Os resultados obtidos mostraram que o sistema proporcionou uma melhoria significativa na retenção de conhecimento por parte dos alunos.