Uma Metodologia para Suporte ao Ensino de Projeto de Circuitos Integrados Apoiada em Ferramentas de Código Aberto

Karina R. G. da Silva, Cássio L. Rodrigues, Elmar U. K. Melcher

Resumo


Este artigo apresenta uma metodologia para dar suporte ao ensino de projetos de circuitos integrados. Nesta metodologia, o ensino evolui de forma gradual, sem um contato brusco com a programação de baixo nível exigida nos projeto de circuitos integrados. Experimentos mostraram um ganho de 30% no rendimento dos alunos em relação a uma metodologia tradicional.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2010.%25p